Naša docentka Viera Kačinová a doktorand Matej Majerský lektorovali v dievčenskom mediálnom tábore
Ako si pripraviť scenár, nahrať anketu či zostrihať vlastnú reportáž? Aj to sa naučili účastníčky dievčenského denného tábora pod vedením odborníčky a odborníka z FMK.
Naša docentka Viera Kačinová a doktorand Matej Majerský lektorovali mediálnu tvorbu na dievčenskom dennom tábore. Trval od 7. do 11. júla a zastrešovalo ho kultúrne a vzdelávacie centrum Ister. Dievčatá z druhého stupňa základnej školy sa naučili, ako si pripraviť reportáž. Všetko prebiehalo v centre Bratislavy.
Každé doobedie sa venovali audiovizuálnej tvorbe a poobedný program tvorili rôzne iné aktivity. Napríklad navštívili dom seniorov, výstavu Titanic či zašli na exkurziu do TV Lux. „Cieľom mediálneho tábora bolo, aby každé z dievčat vyprodukovalo nejakú reportáž o tomto týždni. Zbierali si počas neho ilustračné zábery, dávali ich spolu dokopy a robili profesionálny moderátorský vstup,“ vysvetlil Majerský.
V rámci doobedňajšieho programu si dievčatá v pondelok pripravili scenár, otázky či moderátorsky vstup. V utorok prebiehalo nakrúcanie anketových otázok a moderátorského vstupu. V stredu si účastníčky oddýchli a vo štvrtok strihali materiál. V piatok svoje výtvory dokončili a dostali spätnú väzbu.
Mladé študentky a študentov je dôležité najmä zaujať
Vzdelávať vysokoškolské študentky a študentov nie je rovnaké ako žiačky a žiakov zo základnej školy. Matej, ktorý je zvyknutý učiť aj mladšie ročníky, hovorí, že je to vždy výzva: „Náročnejšie je to v prípade tých mladších, keďže je dôležité zaujať ich pozornosť. Akademicky zmýšľajúci ľudia možno vnímajú množstvo teoretických informácií, ktoré je potrebné študentkám a študentom odovzdať – napríklad koľko FPS by malo mať video. Ale toto sú veci, ktoré je potrebné pri deťoch úplne preskakovať.“
Kľúčové sú podľa neho praktické aktivity: „Mladšie ročníky potrebujú robiť zážitkové veci, točiť ankety, skrátka niečo praktické. Rozdiel teda spočíva v tom, že ich treba zaujať podstatne viac ako vysokoškoláčky a vysokoškolákov, ktorí si asi uvedomujú, že ich daná vec môže živiť. Ale dieťa to jednoducho berie ako hru, vyplnenie svojho času.“
Zdroj fotografií: Matej Majerský
