Študentky a študenti FMK predstavili marketingové riešenia pre reálne firmy a získali spätnú väzbu od ľudí z praxe

Spolupráca s praxou je dôležitou súčasťou výučby na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave. Fakulta preto dlhodobo vytvára priestor na stretávanie študentstva s odborníčkami a odborníkmi z marketingu, komunikácie či podnikateľského prostredia. Vďaka tomu môžu študentky a študenti pracovať na reálnych zadaniach, získavať odbornú spätnú väzbu a rozvíjať zručnosti, ktoré využijú vo svojej budúcej profesii.

Svedčí o tom aj záverečné hodnotenie vybraných semestrálnych prác študentiek a študentov z predmetu marketingový manažment, ktoré sa na FMK uskutočnilo na začiatku tohto týždňa.

Počas zimného semestra pracovali študenti a študentky na projektoch vychádzajúcich z reálnych potrieb konkrétnych spoločností a organizácií, medzi ktoré patrili napríklad Nestlé, Procter & Gamble, Elopak či Slovenské združenie pre značkové výrobky (SZZV). Výsledkom ich práce boli návrhy marketingových riešení, ktoré prezentovali pred odbornou komisiou.

Odborníčky a odborníci z praxe poskytli spätnú väzbu

Do hodnotenia sa zapojili aj profesionálky a profesionáli z praxe, ktorí študentkám a študentom počas semestra poskytovali odbornú garanciu jednotlivých tém. Pri záverečnom hodnotení im zároveň poskytli spätnú väzbu k ich návrhom a odporúčania pre ďalšie rozpracovanie riešení.

Na hodnotení sa zúčastnili zástupkyne a zástupcovia viacerých spoločností a organizácií: Petra Csefalvayová (Incien), Dávid Pisarčík (Procter & Gamble), Michal Húska (Enviro-Gov), Samuel Kiss (Nestlé), Katarína Kretter (Envipak), Michal Sebíň (Naturpack), Roman Šterbák a Ľubomír Tuchscher (Slovenské združenie pre značkové výrobky).

Prepojenie výučby s praxou je súčasťou predmetu marketingový manažment už šiesty rok. Spoluprácu organizuje FMK UCM v Trnave spolu so Slovenským združením pre značkové výrobky.

Spolupráca s praxou funguje na fakulte už šiesty rok

Fakultu masmediálnej komunikácie v rámci tejto spolupráce zastupovala doktorka Renáta Miklenčičová. Študentkám a študentom podľa jej slov prináša možnosť pracovať na aktuálnych zadaniach z podnikateľského prostredia, konzultovať svoje návrhy s odborníčkami a odborníkmi a získať reálnu spätnú väzbu na svoje riešenia.

„Takáto forma výučby zároveň pomáha študentkám a študentom lepšie prepájať teoretické poznatky získané počas štúdia s praktickými skúsenosťami z podnikateľského prostredia. Pri práci na projektoch rozvíjajú analytické a kreatívne myslenie, učia sa pracovať v tímoch a prezentovať svoje riešenia pred odbornou verejnosťou,“ vysvetlila Miklenčičová.

„Takáto forma výučby zároveň prispieva k rozvoju ich profesijných kompetencií a lepšej pripravenosti na uplatnenie sa v praxi po ukončení štúdia,“ dodala napokon. Pre mnohých z nich tak ide o dôležitý krok k lepšej pripravenosti na uplatnenie v budúcej kariére.